組建團隊：這個項目把我們一百多個人分成了五小隊，然后這五小隊之間進行比賽，只有三個小隊一直走到了，其中兩個小隊在中間隊伍比賽中輸掉，被分配到其他三個小分隊。雖說是游戲，但我們每個人把它當成自己的任務去做，每個人都能全力以赴的去做，
    牧羊犬：這個項目主要體現的是團隊之間的溝通與協調能力，明確目標，理性計劃，做任何事情都要有一個明確的目標，同時制定切實可行的計劃。只要我們有堅定的信念和合理的計劃，必然可以達到目標。
    七巧板：各小組不但要完成自己拼圖的任務，還要顧及到整個大組的任務，然而我們沒有完成任務以失敗告終，這個項目主要是考驗一個團隊在接到任務后高、中、基層員工的相互配合與溝通。在訓練的過程中，每個小組都為團隊完成訓練目標發揮了重要作用，但是忽略了整體性，調度出了問題，列車當然就開不到終點站了。從活動中，我們悟出了，有了競爭機制，為了完成任務取得勝利就必須合作，必須建立團隊。但并不是有了團隊就萬事無憂了，一個有競爭力的團隊，要有完善的組織體系、要領導有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標、任務就能夠完成得又快又好。
    在“坎坷人生路”上我們戴上眼罩體驗了一番做盲人與啞人的艱辛，以及在黑暗中有雙手拉著我們，并給我們指引方向時的感激，那條路有水、有泥濘、有石塊、有階梯、也有荊棘… …而我們什么也看不見，僅能依靠的就是在黑暗中一雙緊緊拉住自己的手，才能讓自己的到達目的地，當我們要分開時，才懂得珍惜那些給予自己幫助的人，在現實生活中也好、工作中也好，其實有很多幫助過自己的人，可自己又記得住多少呢，是否曾懷過感恩的心對待過他們；養育了自己成人的父母，是否為他們嘮叨抱怨過；是否在攀比的心態中埋怨他們沒能給你豐厚的生活；身邊的朋友，是否為一次爭吵而永不聯系；是否在沖動的時刻只記得對方的過錯，而把對方的優點和曾給你的幫助拋于腦后，是否… …太多太多的是否·······
    特別是在一個項目是集體翻越“畢業墻”，要求一個集體翻越一堵高4.2米且垂直的墻，不能運用任何工具，所有的人都要爬上畢業墻，才能畢業。全隊105個人團結一心，互相幫助，目標一致，勇于奉獻自己，才能挑戰成功，我被團隊體現出來的集體榮譽感和團結合作的精神所感動。當我看到大家搭起人梯做好支撐，讓隊友們踩著自己的身體翻越畢業墻時，當我們的人員體力不支的時候還在拉我們的隊員的時候，看到的是相互配合共同努力共同完成目標。

    每個游戲都會遇到很多困難，面對“不可能”完成的任務，我們都沒有選擇放棄和退縮，因為每個成員都相信，只要依靠團隊的力量，就一定能戰勝困難。堅持精神，嘗試精神、團隊精神在這一刻顯得如此完美。這不正是現實工作中需要去體驗和運用的嗎？
    1、的團隊首先應該有一個的，有一個共同的目標愿景，以及為了實現共同目標而制定的計劃，以及無條件的執行的安排。
    2、合理分工，相互配合：在一個團隊中，每個人只有分工不同，沒有輕重不同，每個人都應該各司其職，化的發揮自己的特長，我們的團隊才會做到！在工作中也是一樣：每個崗位的人都要相互配合，共同努力，才會取得我們大家共同創造的好成績。
    3、做事要先做計劃，再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，只有明確了計劃，才能更好的完成目標。
    4、作為領導，要看到差異，容納差異，協調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。